素描教學(xué)的起初往往是由幾何單體(石膏)到組合形體的結(jié)構(gòu)素描，再進展至明暗調(diào)子素描。在短期的強化訓(xùn)練之后，便進入靜物寫生。靜物寫生，也應(yīng)當(dāng)出簡入繁。常見的繪畫對象包括果蔬、石膏切面像、柱頭、生活雜物及復(fù)雜的機械部件。在基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容完成之后，有一次“自由創(chuàng)意展示”的課堂訓(xùn)練——繪畫題目、對象不限，使用工具不限，創(chuàng)作載體不限，目的是為了鼓勵大家最大限度地展示個人的藝術(shù)想象力及創(chuàng)新能力，要求學(xué)生自由率真地表達藝術(shù)見解。“自由創(chuàng)意展示”其目的在于培養(yǎng)學(xué)生們對不同繪畫材料、繪畫表現(xiàn)手法的興趣。
希望同學(xué)們認真而努力地對待每一次練習(xí)。因為任何一次練習(xí)的缺失都會令你在下一次的訓(xùn)練中捉襟見肘。
如果一張作業(yè)失敗，你可以再畫一張。不要氣餒，因為只有在不斷練習(xí)的過程中，你才會漸漸領(lǐng)悟到訓(xùn)練的針對性和目的性。每當(dāng)你完成一次作業(yè)時，應(yīng)當(dāng)感覺到自已的能力的確有所提高，不僅畫得比以前更好，而且在某些方向有了更深刻的感悟與體會。需要強調(diào)的是，即使在一次作業(yè)中感到技藝有所提高，也不應(yīng)該沾沾自喜，更不能就此放松練飛，因為只有連續(xù)的、高效的訓(xùn)練才能使素描的表現(xiàn)技能邁向一個新的高度。素描也會因此而變得簡單易學(xué)。
初學(xué)者常有“手不由已”的感覺，甚至從落在畫面上的第一根線條起就無法令畫面產(chǎn)生美感。這是由于“手拙”的緣故，不必因此而懷疑自己。認識到問題所在，以勤補拙就能做到隨心所欲。思維方法決定表現(xiàn)方法，出此，不斷改變和調(diào)整思維方法才是提高素描技能的唯一途徑。
